大学生对创新实践能力的需求程度越来越高。结构化学作为一门专业基础课程,内容比较抽象,理论性强,现有的教学模式已经很难满足学生的创新需求,因此其教学改革势在必行。从教学模式和教学方法两方面进行改革探索,旨在努力提高结构化学的教学质量和应用化学专业的人才培养质量。