小学低段音乐教学中声势律动的有效应用

作者：章宇静

来源：华夏教师, 2022, (25): 90-91.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.25.021

• 小学低段
• 音乐课堂教学
• 声势律动

声势律动在小学低段音乐课堂中的应用，可以充分调动学生的感官系统，使学生全身心投入音乐之中，去体悟音乐、感受音乐。小学音乐教师应该结合教学内容，针对低段学生学习特点在教学中科学应用声势律动展开教学，从根本上奠定小学低年级学生的音乐素养，为小学生多声部音乐学习提供助力。