美容应用解剖是我校医学美容技术专业必修基础课程，该课程的实验课的学习可为后续美容外科等专业课程的理论学习以及岗位实践奠定实践基础。绝大多数医学类高职院校的解剖课程采用的是“教师示教、学生观察”的传统实验教学方法。学生课堂参与度不高，对于本专业岗位密切相关的解剖知识掌握不牢固，教学效果不理想。本文探索性地将项目教学法应用于美容应用解剖实验课程教学，对其实践要点及优势和不足予以分析和总结。
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