新课程标准下小学四年级语文教学体现人文精神探析

作者：冯欣

来源：课程教育研究, 2020, (17): 32-33.

• 小学语文
• 人文精神

语文不仅是一种交际工具,更是人类文化的载体,同时也是中华传统文化的重要组成部分,体现着工具性与人文性的统一。《语文课程标准》在前言中曾经指出:"现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养。"因此,充分发掘和运用语文学科教学的人文教育资源,对学生进行潜移默化的精神贯注和人格熏陶,是一个值得深入思考和仔细研究的问题。这篇文章就从这个角度出发,谈一谈新课程标准下的小学四年级语文教学如何能够更好地体现人文精神和培养学生们的人文素养。