大数据视角下儿童英语书面表达教学的实践与思考

作者：叶菲

来源：新课程导学, 2020, (01): 33.

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当今,大数据的广泛运用使教育迈入了全新的科学论证时代。大数据本身所具有的实证取向使小学英语教学更趋科学。为了提升儿童英语书面表达能力,培养学生英语核心素养,笔者尝试借助大数据运用平台得出的事实数据,从理性的数据层面分析儿童英语书面表达障碍的成因,探索提升儿童英语书面表达能力的对策与方法。