随着新课程改革在高中教学的深入推进,高中化学教学方式也一改过去填鸭式的教学模式,开始更加贴合学生的天性,注重对学生自主性、积极性的培养,在教学中也更加注重培养学生的协同合作意识。这种新型的教学模式给了学生极大的自主权,让学生真正成为教学的主体,充分激发了他们的学习积极性,不仅提高学生的化学成绩,更有助于合作能力的培养。所以,对于高中化学教师来说,要想提高教学质量,就必须改进传统教学方法,注重对学生协同合作意识的培养。
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