“翻转课堂+实践教学”模式运用于“幼儿园体育活动指导课程”研究

作者：董旭; 郭蜀蓉

来源：体育科技文献通报, 2019, 27(03): 40-42.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2019.03.016

• 翻转课堂
• 实践教学
• 幼儿园体育活动指导课程

随着社会对幼儿各项基本素质与体质的日益重视,幼儿园对于幼儿体育活动的组织有更高的追求。因此如何尽快提高幼儿体育教师的体育活动组织能力已成为当务之急。基于对体育教育专业幼儿园体育活动指导课的授课现状,指出了当前授课过程中存在的不足,并在此基础上提出以翻转课堂和实践教学在授课中的应用方式,以全面提升体育教育专业学生组织幼儿园体育活动的能力。

• 单位
  四川幼儿师范高等专科学校