摘要

人无精神则不立,国无精神则不强。以往我们的德育更多的是关注专题德育活动和思政课这门学科,其他学科的德育渗透只是蜻蜓点水,甚至直接忽略。为此,提出了全学科德育,就是要凸显学科课程本来就有的“德育”功能,在学科课程中实现德育全覆盖。