基于“三个理解”的相似三角形判定定理教学设计

作者：梁镇辉

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2022, (04): 11-14.

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基于“三个理解”对相似三角形判定定理教学设计,并在教研公开课中进行了教学实践与反思.