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摘要
围绕应用型本科体育工程人才培养需求，以OBE教育理念构建人才培养方案，强化实践教学环节，优化实践课程模块，落实实践教育创新。运用创客教育理念，构建体育工程学学生创新能力培养的实践教学体系，强调教师由“教学”变为“导学”，开展课内人才培养和第二课堂相融合的创新人才培养模式。通过该实践教学体系的实施，取得丰硕的成果，对于培养满足社会需求的体育工程专业人才具有重要现实意义。
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单位国家体育总局; 武汉体育学院; 武汉体育学院体育科技学院
