结构化健康教育在痛风患者中的应用

作者：宋玲玲; 胡玉华; 邱文丽; 王海萍; 颜冬梅

来源：中华现代护理杂志, 2018, 24(24): 2936-2939.

• 痛风
• 结构化教育
• 自我管理

目的探讨结构化健康教育对痛风患者尿酸和自我管理的影响。方法 2016年1月—2017年5月,采用便利抽样法选取在哈尔滨医科大学附属第四医院治疗的痛风患者126例为研究对象,按随机数字表法分为对照组与观察组,各63例。对照组以宣教手册及健康讲座等传统健康教育的形式进行干预,观察组对患者自我管理健康需求进行分析,结合宣传手册制定目标、编排阶段性健康教育课程、培训健康教育护士及患者集中个体健康宣教等结构化教育项目。比较两组患者干预前及干预3个月后尿酸水平及自我管理能力。结果干预3个月后,观察组的尿酸值(394.2±13.1)μmol/L低于对照组的(427.3±14.5)μmol/L,差异具有统计学意义(P<0.01)。观察组的自我管理总分(111.2±17.3)分,高于对照组的(94.5±19.4)分,且自我管理的饮食控制、规律运动、药物及不良反应、随访及监测、并发症的预防各维度得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论应用结构化健康教育对痛风患者进行护理干预,能改善疾病预后,提高痛风患者自我管理能力。

• 单位
  哈尔滨医科大学附属第四医院