小学阶段语文的教学，不仅要教授学生优秀的语言文化，更要教给学生适当的学习方法，让学生在没有教师的帮助下仍然可以自由学习，感受语言文字之美，提升自我修养。发现教学法从课堂导入、课堂新授、课堂运用和课堂评价这四个方面强调发现的力量，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，为学生的自主学习奠定基础。本文以部编版小学语文三年级下册《火烧云》第一课时为例，浅谈发现教学法在课堂中的运用，通过实际课例，剖析课堂，感受发现魅力。
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