摘要

本文阐述了微课应用于实践教学的可能性以及微课如何应用于实践教学,并以学习者的视角探讨如何评价应用于实践教学中的微课的制作质量、实践教学效果、学习者学习效果等。

  • 单位
    北京农业职业学院