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摘要
作为一种后现代的医学教育和临床实践理念，叙事医学是一个强调伦理实践的学派。作为人才软实力的重要表现，职业叙事能力的培养已经成为健康行业人才培养的重中之重。叙事伦理力是职业叙事能力构成的核心要素，是医者针对具有个体化生命历程和独特人生故事的主体展开存在性关怀的一种能力。本文从叙事医学与医者自我关系伦理出发，阐述叙事医学的两大工具——文本细读与反思性写作对于叙事伦理力提升的重要价值，继而通过叙事在医者伦理身份认同形成过程中发挥的积极动态作用，阐明学会诱发和倾听患者的疾痛叙事是行医的道德核心。
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