整本书导读课教学模式探究

作者：刘春燕

来源：小学生作文辅导(中旬), 2022, (09): 84-85.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）倡导“少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位”，并设计了整本书阅读学习任务群。整本书阅读课一般有三种类型，分别为导读课、推进课和交流分享课。良好的开端是成功的一半，从这个角度来说，导读课尤为重要，它不仅要激发学生的阅读欲望，让学生迫不及待地走进整本书中去，还要教给学生阅读的方法，让学生在阅读中有法可依。常见的阅读导读课教学模式主要有以下几种类型。