文化建设促进学校内涵发展

作者：吕海瑞; 赵录志

来源：北京教育(德育), 2018, (02): 65.

<正>校园文化是文化在学校的具体表现形式,除了具有文化导向、凝聚力量等功能外,还具有约束和激励等特殊功能。怀柔五中始终坚持价值引领、文化立校,通过文化建设促进学校内涵发展。在学校文化的提炼过程中,学校从特殊的建校背景和学校的排列序号(五中)入手,结合中国传统的阴阳五行学说中"五"的特殊地位(五居中央,五行属土),借鉴"百经之首"易经"坤"卦的相关论述(地势坤,君子以厚德载物),确立学校的核心文化为"承载文化"。学校的核心文化与"立德树人"的育人观高