<正>积极推进高校学前教育专业建设，培养学生核心素养，能够为我国教育事业的发展打造更加坚实的人才基础。一般来说，学生的核心素养主要指符合个体发展与社会进步的品格与能力，涵盖学生在学习过程中所掌握的知识、技能、情感、态度等多方面内容。在推进高校学前教育专业建设的过程中，高校负责人和教师应明确学生核心素养培养的作用和意义，并采取有关措施，让学前教育专业的发展目标得到全面落实。
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