核心素养背景下小学语文群文阅读教学策略

作者：林志蓉

来源：名师在线, 2023, (23): 46-48.

• 小学语文
• 核心素养
• 群文阅读教学
• 教学策略

培养学生核心素养是语文课程研究的重中之重。群文阅读教学是一种极具创造性的阅读教学方式，既可以弥补单篇阅读教学的不足，又可以助力学生发展核心素养。因此，教师要开展核心素养背景下小学语文群文阅读教学策略研究。在研究过程中，教师可以群文阅读教学实践为依托，先紧扣语文学科核心素养设定议题，再应用多样方法组合文本，然后依据议题和文本，进行集体建构，达成共识，使学生在掌握阅读内容的同时，发展语文学科核心素养。基于此，文章从设置议题、组合文本、集体建构、达成共识四方面入手，详细论述核心素养背景下小学语文群文阅读教学策略。