在复杂的国际形势下，坚持总体国家安全观，开展青少年国家安全教育刻不容缓，高中地理新教材中涉及国土安全的内容较多，是对高中生进行国土安全教育的重要载体。在探索高中地理课堂教学中渗透国土安全教育一般路径的基础上，并以湘教版“海洋权益与海洋发展战略”为例，进行高中生国土安全意识提升的课堂教学实践。
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