从学生发展角度思考自身体育课堂教学

作者：茆训建

来源：青少年体育, 2018, (08): 65-66.

<正>无论从事怎样的学科课程教学,都要思考学生的发展问题。作为体育教师,更应当从学生体质体能发展提高的角度去思考自身的课堂教学。不能仅凭臆断去牧羊式地实施自己的课堂教学。1从学生发展角度思考发展学生的意义学习1.1意义学习苏州大学张丹教师曾在10年前对意义学习进行相关的课题研究,研究发现,学生的意义学习虽不与学生的智力有紧密的联系,属于非智力层面的内容。但意义学习的作用是比较明显的。