学前儿童问题行为的分析与矫正

作者：沈佳丽

来源：教育界(基础教育), 2018, (02): 142-143.

• 学前儿童
• 问题行为
• 产生原因
• 矫正方法

学前儿童在学前期存在一些问题行为是非常常见的现象,但如果没有及时发现与矫正,将会对学前儿童产生巨大的影响,甚至会阻碍其身心的发展。好的习惯要从小培养,孩子们养成的好习惯能使他们终身受用。本文通过分析学前儿童常见的问题行为及其原因,提出了可行的矫正方法,希望可以促进学前儿童身心健康发展。