在生物教学过程中,实验指导是教师的必要教学任务,学生可以通过设计并实践各种实验,更加深刻地理解所学知识,体会生物学特有的魅力。在我国高考改革的时代形势下,实验教学的开展越发成为教育领域中研究的重要课题,然而就目前高中生物实验教学状况来说,仍存在诸多亟待解决的问题与不足。基于此,本文将简要介绍开展高中生物实验教学具有的实践价值、高中生物实验教学现状及其面临的困境,力图提出相关的解决对策以期切实培养我国高中生的科学思维与科学探究能力。
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