在互联网背景下利用丰富的网络信息,教师以问题为引导,指导学生以小组合作形式完成钢琴教学中的具体问题,全面地培养他们网络学习、团队合作、发现问题解决问题等综合能力,将成为钢琴集体课更高效的教学模式。以问题为基础的教学模式运用于钢琴集体课,较之传统教学和其他混合教学形式具有较大优越性,尤其在引导学生掌握风格特点,提高作品情感表现力的教学阶段效果最为显著。
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