在当前的教育环境中，学校对学生的学习目标有了转变，将所学知识运用到生活是顺应社会趋势的表现。学校更加重视学生学习知识的灵活性，而不是对课本的死记硬背。因此，为完成教学目的，教师在教学时，应当重视学生在特定的情境中，对所学知识的理解。在小学阶段，数学是主要学科，怎样在新课改条件下，将其课堂内容生活化是教师课前备课的重点。
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