护理人员中医药人文素养情况调查与培训思考

作者：朱敏霞; 韩丹

来源：中医药管理杂志, 2023, 31(10): 27-29.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2023.10.012

• 中医药人文素养
• 护理人员
• 培训对策
• 现状分析

目的：了解护理人员中医药人文素养现状，探究培训对策，为临床实践提供理论依据。方法：选取2021年医院的187名护理人员为研究对象，随机分为对照组(93名)和观察组(94名),对照组未实施中医药人文素养培训，观察组进行中医药人文素养培训，比较两组护理人员的人文素养评分、职业价值观评分和工作积极性评分。结果：中医药人文素养总分为(45.84±4.65)分，护理伦理学基本问题为(3.81±0.73)分，尊重原则为(3.71±0.68)分，护患沟通原理和技能为(3.59±0.54)分，华森关怀原理为(2.89±0.35)分。多因素回归分析人文素养影响因素，婚姻状态、年龄、职称、工作年限存在差异(P<0.05)。经过培训，观察组的人文素养评分高于对照组(P<0.05),职业价值观评分高于对照组(P<0.05),工作积极性评分高于对照组(P<0.05)。结论：护理人员的中医药人文素养仍不高，与职称、年龄、婚姻状况等有关，管理者需加强对护理人员进行中医药人文素养培训，提高护理人员的中医药人文素养，消除负性情绪，提高工作积极性。

• 单位
  浙江省杭州市萧山区中医院