<正>作业改进是落实“双减”政策的必然要求。规范有效、科学创新的作业设计与实施管理机制，是实现作业减量提质的关键，以此为支撑，学校开展了作业设计与实施的“课程化、整合化、联动化”研究。1.课程化：学科内部在课程视域下设计作业作业设计本身就是一种重要的课程资源。学校提倡在课程视域下设计作业，使作业回归育人本位，以立德树人为总目标，将学科必备知识与关键能力融入其中，强调目标性、整体性、系统性和动态性。作业设计不仅限于知识和技能的巩固，
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