初中学生课堂学习评价方法探究

作者：张爱民

来源：Shanxi Education, 2019, (10): 32.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.10.020

<正>教育发展的导向在于教育的评价,而学生评价是教育评价的核心要素之一。传统的学生评价只是评价学生知和识的结果,而学生的学习发展是情感、技能、知识的协调发展,所以,我们必须要创新教育评价的理念,科学地评价学生的学习成绩,促进学生的科学发展。本文结合笔者多年来的探索实践,从初中学生课堂学习评价方法的角度谈谈体会。一、初中学生课堂学习评价方法的