初中数学教学活动实施的整个期间,如何积极有效地组织进行课堂教学活动,逐渐成为学科教学关注研究及分析探讨的重点,其对新时期背景下初中数学课堂教学改革活动的进行产生相应的影响,同时还对数学课堂教学质量及效率有较大的影响。本文通过分析探讨初中数学导学案编写与使用过程中可能存在的问题,提出相应的应对措施,以期能够为初中数学导学案的教学应用提供重要参考,为初中数学学科教学活动发展提供相应的帮助。
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