浅析初中历史教学的有效路径

作者：杨倩

来源：科幻画报, 2020, (07): 76.

• 初中历史
• 有效教学
• 策略

有效教学可以提高课堂效率、教师的教学质量、更好地促进学生的发展。为了达到有效教学,教师一直在尝试多种教学方法,例如:合作教学方法、分层次教学方法、情境模式教学方法等等。但调动学生学习兴趣的同时,还需要教师把学生现阶段的发展状况和教学内容相结合。本文就可以运用策略以达到初中历史学科更好地教学与学习,提高课堂效率,提升教学质量进行浅要分析。