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摘要
材料概论是材料专业的入门课,对拓宽学生知识面,培养学生专业兴趣具有重要作用。研讨式教学可以多方面锻炼学生的能力和综合素质,有利于培养学生的自学能力,符合新工科的教育理念以及人才培养目标。通过对材料概论课程开展研讨式教学,认识到合理的培养方案和教学计划、难度适中的研讨内容是顺利开展研讨课的前提条件,提高学生参与研讨的主动性、积极性以及研讨效果是难点,应多鼓励和引导学生参与研讨活动,充分发挥考核这根指挥棒。
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单位南华大学; 化学化工学院
