中高职衔接下的财务管理专业“3+2”制人才培养体系的构建及实践——以浙江长征职业技术学院为例

作者：鞠岗

来源：商业会计, 2020, (10): 126-129.

• 中高职衔接
• 财务管理专业
• 教学教改

在贯通中高职相衔接职业教育立交桥的背景下,如何构建出更加行之有效的财务管理专业"3+2"制人才培养体系,更好地满足中小微企业对高职财务管理专业人才的需求,已成为举办该类专业院校的当务之急。文章以浙江长征职业技术学院为例,在深入剖析学校举办财务管理专业"3+2"制现状的基础上,结合存在问题,提出了在人才培养体系方面需要改革的一些具体内容及办法,意图通过改革来实现中高职衔接从有效到有机的提升,学生知技能力从"厚基础、有技能"到"强技能、有技术、全科型"的提升,人才培养方案由可行到完善的提升。

• 单位
  浙江长征职业技术学院