核心素养培养下的高中数学微课辅助教学的运用探究

作者：邢志科

来源：数学学习与研究, 2020, (14): 106-107.

• 高中数学
• 微课
• 辅助教学
• 核心素养

在互联网时代的大背景下,高中数学的发展也呈现出互联网特征。在互联网技术和高中数学教学充分结合的情况下,微课辅助教学应运而生。微课辅助教学良好地适应了高中数学教学的实际需要。然而在倡导核心素养培养的如今,微课辅助教学的应用水平还略显不足。因此,本文将结合高中数学课程特征,讨论微课辅助教学的具体运用。