互联网+公选通识课演讨教学模式探究实践——以《西方文化概论》为例

作者：龚频

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2018, (11): 88-89.

• 公选通识课
• 教学模式

本文介绍了以互联网为媒介,以完成演讨课题项目为课程教学目标的公选通识课大班教学改革实践,探究如何引导学生通过网络自主学习,合作完成具体课题项目的实践操作策略,为研究性学习和混合型教学实践提供可参考的教学实证和建议。

• 单位
  长江大学