计算机课程作为高职院校教学课程中的重要组成部分,对高职院校整体教学水平有着直接影响。因此,教师在对非计算机专业学生教学过程中,应注重教学质量的提升。鉴于此,论文主要针对高职院校非计算机专业计算机教学现状进行分析,并提出相关改革策略,以供相关教育工作者参考。
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