如果将社会发展看成一列火车,那么科学就相当于这列火车的柴油,起着动力维持的重要作用。鉴于其重要地位不可取代,将其落实在教育中,使其成为学生的一项必备技能就十分重要,这不仅体现在城市科学教育中,而且体现在农村科学教育中。文章旨在从农村小学科学教育存在的问题出发,探索如何利用有限的资源,实现物尽其用,促进科学教育不断向高效化靠近。