初中化学教学中社会责任意识的落实——以“燃料及其利用”为例

作者：樊爱萍

来源：学周刊, 2023, (24): 66-68.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.24.022

• 初中化学教学
• 社会责任意识
• “燃料及其利用”

科学态度与社会责任是化学核心素养的要素之一，在新时期初中化学教学中落实社会责任意识的培养，有助于学生形成绿色化学和可持续发展观念，使学生对与化学有关的社会问题做出正确的价值判断。文章主要以“燃料及其利用”为例，探讨初中化学教学中社会责任意识落实的意义，从创设燃烧资料情境、实验探究燃烧条件、展示化石燃料用途、分析环境保护案例四个方面，论述培养学生社会责任意识的有效策略，以期为相关教育工作者提供借鉴和帮助。