探析小学语文有声朗读的教学实践

作者：林瑞华

来源：考试周刊, 2020, (19): 17-18.

• 小学语文
• 有声朗读
• 情感熏陶
• 读中感知
• 能力培养

有声朗读是小学语文学习阶段必备的知识能力,它不仅可以有效转化无声语言,而且能够训练学生的学习思维,扩展学生的语言知识表达能力。在小学语文教学中,对学生实施朗读能力的培养是一项重要的基本功能力训练,注重培养学生的有声朗读能力对发展学生的语文学习能力有着至关重要的促进作用。