空气中加热金属钠的演示实验改进及思考

作者：张少文

来源：中学化学教学参考, 2019, (06): 61-62.

<正>教育部将核心素养的内涵界定为学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力[1]。高中化学学科核心素养主要包括"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""实验探究与创新意识"和"科学精神与社会责任"五个方面内容,而且这五个方面都可以通过实验教学来培养。