高职护理专业实施团队教学的探索

作者：吴娅玲; 成娜

来源：现代职业教育, 2017, (32): 144.

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高职护理专业人才培养目标是为医疗机构提供高质量的护理人才,在教学过程中应用团队教学对优化教学质量、提升护生的护理操作能力具有积极影响。对团队教学进行分析,针对高职专业的实际情况提出其在教学中应用的具体策略,以期为提升高职护理专业教学质量水平提供理论指导。

• 单位
  江西卫生职业学院