浅谈高中化学课堂教学的情景创设

作者：徐经荣

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (01): 248.

• 高中化学
• 课堂教学
• 情景创设

随着新课程标准的不断改革,要求高中化学教师在教学的过程中为学生创造学习化学知识的情境,帮助学生在相应的学习情境中调动自己学习化学知识的积极性和主动性,提高学生积极探究化学知识的能力。教师在课堂上为学生创造学习的情景,需要根据学生学习的相关内容,设置相应的学习情景,提高化学知识的教学质量。