在制造业转型背景下,探索高职类院校的课堂如何更好地适应企业对于人才的需求,并以此为导向,分析传统教学和新式课堂的优缺点,提出运用启发式实践教学方法进行机械设计基础课程的讲授。通过新式教学方法,学生能够主动思考和具有一定的创新能力,课堂参与度和兴趣度有显著提高,对于知识的运用更加灵活。
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