论小学英语阅读课程的开发与利用

作者：郭荣

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (05): 11.

<正>成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践,阅读能让学生扩大视野,获取知识,不断巩固和提高已学过的语言知识及其运用能力,拓展学习的深度与广度。本文主要从英语校本阅读教材的编写、英语阅读教学的模式和如何构建英语校本阅读教材的评价体系三个方面对小学英语阅读教学进行有效性探究。一、精选阅读资源,创设阅读氛围,激发阅读兴趣阅读资源的丰富性和恰当性是阅读教学有序、有效进行的主要保障,它决定着阅读目标的实现范围和实现水平。这就要求我们做个有心人,在平时的教学中先做好资源的积累和开发。