高职实践课堂应用分类分层次教学的策略

作者：李燕; 叶骏东

来源：知识窗(教师版), 2020, (06): 125.

• 分类分层次
• 高职教育
• 实践课堂
• 电工电子技术实验

本文针对高职教育核心内容的实践课堂,提出了"三个层次"培养"四类模式"教学的分类分层次教学模式,以高职高专院校电工电子技术实验教学为例,分析了传统教学模式存在的矛盾,并介绍了分类分层次实践教学的具体内容。