猜测:学生智慧火花的撞击——《认识容量和升》的教学片段与感悟

作者：刘娅

来源：数学教学通讯, 2019, (16): 31-32.

• 猜测
• 智慧火花
• 撞击

环环相扣的猜测,学生犹如插上"思维"的翅膀。大胆、科学、合理的猜测,既是学生个性的张扬、思维的放飞、潜能的释放,更是学生智慧火花的撞击。