摘要

阐述翻转课堂、微课的含义及微课教学的特征。分析基于翻转课堂的高中英语微课教学存在的问题。结合教学实践,从加强教师培训、进行多元化微课教学实践和多样化微课设计等方面提出基于翻转课堂的高中英语微课教学策略。