新文科背景下视觉传达设计专业“四位一体 交叉融合”教学模式探索

作者：赵勤; 李鸿祥

来源：上海包装, 2023, (11): 187-189.

DOI：10.19446/j.cnki.1005-9423.2023.11.060

• 新文科
• 四位一体交叉融合
• 视觉传达设计专业
• 人才培养
• 产教融合

为了全面推进教育部提出的新文科建设，实现我国高等教育的创新发展，重点探讨了视觉传达设计专业“四位一体交叉融合入”的教学模式目标和实施方法。以期为培养适应行业企业发展需要的应用型视觉传达设计专业人才提供新思路。

• 单位
  江西科技师范大学; 江西艺术职业学院