落实数学直观想象素养培养的一般路径

作者：苏华

来源：上海中学数学, 2022, Z2: 76-80.

• 数学核心素养
• 直观想象
• 培养原则

笔者梳理培养学生数学直观想象素养的三个基本原则，并通过情境分析，总结在相关数学分支中发展直观想象素养的一般路径.