在新时代背景下,资助育人工作要积极响应国家政策并适应新的要求。通过梳理高校资助育人的现状与问题,发现高校资助育人工作还存在资助育人观念与时代脱节、资助育人工作机械化、缺乏人文关怀、全员育人格局尚未形成等问题。新时期高校需要加强资助育人工作内涵建设,动员各方面力量,在改变传统工作模式及观念的基础上,充分调动学生自身积极性,给予家庭经济困难学生更多人文关怀,促进他们心理健康、人格健全、综合素质不断提升。
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