自从"大众创业,万众创新"提出以来,我国高校的创新教育得到了鼓励和快速发展,然而,在这一领域的发展中,教育工作者却遇到了各种各样的挑战和机遇。根据创新教育的探索经验,主要问题体现在三个方面:如何培养学生的创新思维能力;如何引导学生正确地出发;如何帮助学生将结果转化为有价值的产品;我们提出了一个基于IUR(工业、大学和研究)的模式,称为"教育面向服务的产学研",我们希望扩展教育工作者对这个领域的认识
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