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摘要
<正>在高三语文复习中,学生主要存在以下问题:第一,不熟悉考纲,不清楚高考试题的考查实质,虽有大量的题型训练,但只是对题型有所了解,对试题的内在的逻辑联系一无所知;第二,思考问题多从单一角度出发,不会触类旁通,对于常规题型能迅速找到答题"套路",但对于非常规性题型则缺少有效的应对策略。学生存在以上问题,教师教学不科学是主要原因。
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<正>在高三语文复习中,学生主要存在以下问题:第一,不熟悉考纲,不清楚高考试题的考查实质,虽有大量的题型训练,但只是对题型有所了解,对试题的内在的逻辑联系一无所知;第二,思考问题多从单一角度出发,不会触类旁通,对于常规题型能迅速找到答题"套路",但对于非常规性题型则缺少有效的应对策略。学生存在以上问题,教师教学不科学是主要原因。
